Violencia escolar

Existe un fuerte debate socioeducativo respecto a la violencia escolar, más conocida como Bullying. Con este estudio se intenta en primera instancia predecir cuales son los principales factores que gatillan esta conducta, identificando las principales variables que inciden en este tipo de conducta que a lo largo del tiempo ha aumentado cada vez más. A pesar, de tener mucho material teórico desarrollado, existe un bajo consenso con respecto a los términos para hablar de bullying. De todas maneras existen aportes en el ultimo tiempo como ha sido la identificación de los tipos de violencia donde estaría contemplada la violencia profesor-alumno, alumno profesor y estas figuras protagonistas estarían representadas en el agresor y victima, los espectadores y recientemente el agresor-victima,  éste último posee el sentimiento de haber sido tratado injustamente, e interioriza la violencia como una forma legitima de responder al daño que le han causado. A pesar de que aun no hay acuerdos respecto a que se entiende por bullying, respecto a la violencia escolar se observan diferencias que pueden estar vinculadas al tipo de violencia como la edad, sexo, curso, ciclo, y ambiente familiar.

Con el fin de disminuir, predecir, solucionar y mejorar la convivencia escolar, se plantean propuestas como, mejorar el clima escolar, mejorar las relaciones sociales, prestar atención especial a los agentes de conflicto, involucrar a los alumnos en la toma de decisiones a través de asambleas y observar la organización escolar. Para lograr el mejoramiento de la convivencia es necesaria la participación de toda la comunidad escolar 

Déficit atencional en sociedad occidental.

Muchas veces, cuando un fenómeno es ampliamente compartido por un grupo no menor de la sociedad, la forma en la cual es tratado el problema se basa en normalizarlo y justificarlo con posiciones de difícil cuestionamiento; como son los médicos y psiquiatras. La razón principal por la que no son cuestionados se debe a la especificidad y tecnicismo con que manejan el tema (déficit atencional), ya que al hablar de investigaciones, neurotransmisores y conexiones neuronales, al ciudadano común poco y nada le queda por decir. Lo mas increíble de esto es que ellos son los mas capacitados para hablar sobre este tema, ya que ellos en primera persona son los que lo viven, mostrando que las grandes causas de la presencia y aumento de este “fenómeno” se debe al estilo de vida actual y no como lo plantean médicos y psiquiatras desde un punto de vista neurológico completamente aislado de la realidad social.

¿Por qué este fenómeno estaría relacionado con el estilo de vida actual?

Existen varias causas, de las cuales solo voy a mencionar algunas. La primera de todas tiene que ver con la ansiedad, la cual ya prácticamente nos ha atrapado sin mucho que hacer. El sistema económico que esta imperando en este momento (capitalismo) nos ha metido en la cabeza el concepto de que al no hacer las cosas “lo más rápido posible” algo estamos perdiendo y mientras más rápido lo hagas mejor será para ti. ¿Cuál es la relación con el D.A? Muy simple, las personas nunca están en un tiempo y espacio determinado, siempre tienen la cabeza en otro lugar. Por lo que concentrarse en una sola cosa les resulta muy difícil, ya que el ritmo que les han impuesto no se lo permite. La otra causa común es el poco nivel de conciencia que poseemos, estamos durante gran parte del día  en una actividad llámese trabajo o estudio con nuestra mente ocupada en otras cosas y cuando llegamos a la casa lo único que queremos es comer o dormir, cualquier cosa menos estar con nosotros mismos. Inclusive este ritmo de vida nos ataca mas allá de nuestras actividades a través de los medios masivos, por lo que todo lo que producimos para nosotros mismos lo devolvemos gastándolo en cosas que no tienen mayor importancia, pero prefiero no desviarme del tema.

Entonces, hasta el momento tenemos una persona ansiosa y con poca conciencia de su vida. Y el último factor que se le agrega a este sujeto, pero este mas enfocado a los niños y jóvenes tiene relación con la exposición a miles de estímulos, los cuales crean a personas con un único foco que es el placer¹, ósea lo que le produzca más bienestar en el momento mas próximo. Entonces como una clase de historia va a competir con twitter, facebook, Videojuegos, chat, zapping televisivo, comida chatarra y sobre todo con seres ansiosos e inconscientes que jamás saben donde están.  Entonces que preferimos ¿miles de niños cebados con ritalin o personas conscientes y maduras que saben en lo que la sociedad los quiere convertir? Porque un problema cuando se quiere enfrentar se ataca desde la raíz y no desde las ramas como muchos lo hacen, y claro que pocos tienen el coraje de meter las manos a la tierra y cambiar los problemas desde lo profundo…